|
Jos De Meyer : Nieuwsbericht
03-03-2010
Ziekteverzuim bij onderwijspersoneel zorgwekkend
Al enkele jaren stelt AgODi jaarrapporten op met betrekking tot ziekte en ziektecontrole van het onderwijspersoneel. Vlaams volksvertegenwoordiger Jos De Meyer vroeg minister van onderwijs Smet naar de recentste cijfers. Ook in 2008 zet de stijging van het aantal ziektedagen zich verder.
Het ziekteverzuimpercentage ligt voor 2008 op 3,86%. Na 2007 (3,77%) en 2006 (3,65%) stijgt het verzuim voor het derde jaar op rij. En dit is opmerkelijk want bij de gemiddelde Belgische werknemer (bron: Securex) stagneert het ziekteverzuimpercentage: bij de bedienden bedraagt dit voor 2008 slechts 3,62%. Voor de sector onderwijs wordt dit percentage dan nog positief beďnvloed door de zeer lage ziektecijfers in de vakantieperiodes.
Ook het aantal ééndagsziekteverloven bij het onderwijspersoneel steeg met 7,32% en dit is zelfs nog een pak sterker dan de globale stijging van het aantal ziektedagen (3,38%). Vooral de CLB’s blijken kampioenen in het opnemen van ééndagsziekteverlof.
Jos De Meyer: dat uit het laatste rapport ziekteverzuim ook blijkt dat ook het aantal ziektedagen omwille van psychosociale redenen blijft stijgen, zelfs heel significant bij schooldirecties, wekt mijn bezorgdheid op. Er zou op een structurele basis meer aandacht moeten komen voor preventie en het welzijn van het onderwijspersoneel. Welbevinden op het werk en de mate van werkdruk staan immers in rechtstreeks verband met ziekteverzuim.
____________________
Ziekteverzuim leerkrachten 'zorgwekkend'
Leerkrachten zijn steeds vaker ziek, en dat terwijl het aantal ziektedagen in andere sectoren in dalende lijn zit.
'Vroeger hadden we twee probleemleerlingen per jaar, nu hebben we er gemiddeld vijf per klas'
Het aantal dagen dat Vlaamse leerkrachten zich ziek melden, is in drie jaar tijd (tussen 2005 en 2008) met 145.263 toegenomen. Dat blijkt uit cijfers van het Agentschap van Onderwijsdiensten (Agodi). Ook het aantal leerkrachten dat zich ziek meldt, stijgt. In 2005 meldden 85.218 leerkrachten zich een of meer dagen ziek, in 2008 bedroeg het aantal zieke leerkrachten al 92.476. Ook het aantal ziekteverloven van één dag nam in 2008 fors toe.
Dat alles blijkt uit het antwoord van minister van Onderwijs Pascal Smet (SP.A) op een vraag van Vlaams volksvertegenwoordiger Jos De Meyer (CD&V). 'Deze evolutie is zorgwekkend', zegt hij. 'Bovendien blijft het aantal ziektedagen opgenomen vanwege psychosociale redenen stijgen. Bij schooldirecties is die stijging zelfs heel uitgesproken.' Hij pleit voor meer aandacht voor preventie en voor het welzijn van het onderwijspersoneel. 'Welbevinden op het werk en de mate van werkdruk houden immers rechtstreeks verband met ziekteverzuim.'
'De cijfers verbazen ons niet', zeggen leerkrachten. Velen klagen over de toegenomen werkdruk. 'Ik geef al meer dan dertig jaar les en de leerlingen zijn er niet gemakkelijker op geworden', zegt een leerkracht uit het basisonderwijs die les geeft in een school in Oost-Vlaanderen. 'Vroeger hadden we twee probleemleerlingen per jaar, nu hebben we er gemiddeld vijf per klas. Daarbij komt dat je veel minder ondersteuning van de ouders krijgt: als je een opmerking in de agenda van de student schrijft, krijg je soms een opmerking terug.'
De balans op haar school is veelzeggend: van de zes vastbenoemden zitten er drie thuis met een burn-out. Leerlingen met gedrags- of leerstoornissen kunnen rekenen op begeleiding van een zorg- of taakleerkracht, een zorgcoördinator of een CLB-medewerker. 'Ik ben blij dat die hulp er is, maar het kan niet de bedoeling zijn dat deze medewerkers de leerkrachten voor de voeten lopen of verhinderen dat de lessen op een normale, vlotte manier kunnen verlopen. Als leerkracht ben je op de duur niet langer baas in je eigen klas.'
Willy Bombeek, woordvoerder van het katholiek onderwijs, erkent de cijfers. 'We denken al jaren na over hoe we het lerarenberoep draaglijk kunnen maken. We moeten met de onderwijsvakbonden en met de overheid overleggen hoe we de ziektecijfers naar beneden kunnen halen. Coaching van jonge leerkrachten is belangrijk, net als jobdifferentiatie. Kwetsbare jongeren vragen extra aandacht, misschien moeten we nagaan of we via Welzijn nog meer ondersteuning voor de leerkrachten kunnen krijgen.'
Eerder bleek al dat leerkrachten massaal vroeger uit het onderwijs stappen (DS 13 februari). De helft van de leerkrachten uit het basisonderwijs gaat met TBS (vervroegd pensioen), in het secundair is dat één op de twee. (De Standaard, Valerie Droeven en Sarah Vankersschaever)
Jos De Meyer
Terug naar het overzicht
|
|
