|
Jos De Meyer : Nieuwsbericht
31-03-2010
Leertijd verdient betere omkadering en subsidiėring
Op 8 juli 2008 heeft het Vlaams Parlement een nieuw decreet betreffende het stelsel van Leren en Werken binnen de Vlaamse Gemeenschap aangenomen. Het stelsel van Leren en Werken heeft betrekking op de centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs, de centra voor deeltijdse vorming en de centra voor vorming van zelfstandigen en kleine en middelgrote ondernemingen, de zogenaamde leertijd binnen SYNTRA Vlaanderen.
Hoewel de drie vormen van Leren en Werken hun eigenheid behouden, hebben ze een gelijkaardig opzet. Het voltijds engagement moet voor zo veel mogelijk jongeren worden verwezenlijkt. De afstemming binnen het deeltijds beroepssecundair onderwijs, de leertijd en de deeltijdse vormingen moeten worden vergroot. Er moet een traject op maat van elke jongere worden aangeboden. Elke jongere moet een volwaardige kwalificatie worden aangereikt.
Vlaams volksvertegenwoordiger Jos De Meyer vernam dat de problemen van de jongeren in de leertijd toenemen en een steeds grotere inspanning van de lesgevers in de leertijd vragen. Dit was de aanleiding om minister van Onderwijs Pascal Smet te ondervragen.
SYNTRA beschikt in tegenstelling met de andere systemen van Leren en Werken niet over de nodige omkadering en subsidiėring om de jongeren tijdens de lesdag adequaat op te vangen.
Jos De Meyer is tevreden dat de minister belangstelling heeft voor de problematiek van de leertijd, dat hij overleg heeft met de sector om te onderzoeken waar de zwakke punten zich situeren en dat hij bereid is inspanningen te leveren op het vlak van imagovorming.
Hij is er echter van overtuigd dat op vlak van financiering een inhaalbeweging noodzakelijk is om deze kwaliteitsvolle opleidingsvorm te vrijwaren.
Jos De Meyer
Terug naar het overzicht
|
|
